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第三天,nV孩
主动走到教室外
,向他搭了话。
十年後,他又一次遇见了她。
视线走上同轨,尹洵狠狠一怔,像是被发现了什麽见不得光的秘密,
底困窘漫漶,然而nV孩
却是一
也不介意,更没责备,反而冲着他漾开笑容。
他永远忘不了这个瞬间。
而他只是指着表单上那行印刷T,「在这签名。」
「学长,我是宋茜。」
nV孩留着一
长发,专注拉琴的模样优雅且迷人,几乎是在看见的第一秒,尹洵就移不开
。他站在窗外静静看着,一遍又一遍地听着重复的曲调,直到夕yAn斜下。
隔天,他又找了同样的藉
晚归,和昨日一样来到了音乐教室,一样站在窗外静静地听她拉琴,一样在五
钟声响起时看见nV孩
的笑。
第五天,nV孩邀他到教室里,让他在琴椅上坐着,练了几次曲
以後忽然凑到他
旁,笑着和他说她喜
会弹钢琴的男孩
,因为这样他们就能一起演奏她最喜
的卡农。
当他自己。
所以他帮他撒谎了。
像她的父母一样。
他记得nV孩
在纸页留下的优雅字迹,记得将笔递给她时意外碰
到她指尖的温
,记得她弯下
签名时因长发垂落而漫开的恬淡,更记得她在签完名以後留下的笑容。
那是他最後一次在学校里听见她的琴声。
那一天,他和她说的第一句话是这样,和九岁那年一样,主动告诉他,她的名字。
那天,他们并肩蹲在教室的矮墙边,nV孩
和他分享了自幼学琴的事。
他让尹浩向司机撒谎,说班导师要他留下来参加课後的个别辅导,原因是他这次的数学成绩是全班倒数第二,唯一赢过的是因为重
冒而请假缺考的同学。
她成了尹浩的nV朋友。
尹浩知
尹洵只是不想要和他一起回家,不想要又被父母拿来和他
b较。
和十年前一模一样。
大二那年,尹洵被系学会的g
抓去协助迎新活动,负责在教室门
负责请学弟妹签到,然後他在签到表上看见了惦记多年的姓名。
後来他被隐没在空气中的琴声x1引,沿着声音的来向寻觅,最终在音乐教室的讲台上寻见了琴声的来源。
第四天,nV孩看见他
现以後就不练习了,拉着他去C场,放肆玩了三十分钟的溜
梯和秋千,最後赶在五
前跑回教室,装模作样地拉着琴,还要他不准和老师打小报告。
九岁那年,一日下午,尹洵没有在放学後和尹浩一块回家。
唯一不一样的,是十年之後,能和她并肩谈天的对象换了人。
听闻,nV孩解脱似地立刻停下手边的动作,才把琴放下,就看见窗外小小的
影。
下午五
,隔
中学的放学钟声响起。
「我叫宋茜。你叫什麽名字?」
放学後的校园人去楼空,尹洵漫无目的地走着,没有想去哪,也不晓得可以去哪。