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傍晚,大家都
时回来,带回来很多藤蔓、柴草和草料。丁奇和奔两人合作,也拖回来近五十
竹
。这些东西都被整整齐齐堆放在院
外面,准备饭后统一来
一些工
,如网和背篓。
雄鹿他们学会了设陷阱,丁奇就带着俘虏们背着仅有的三个背篓,拿着兽
袋,还推着那辆独
车,往之前他发现
桃、板栗的地方、在林
里去找
果和蘑菇,还有蒲公英等野菜,碰到什么摘什么,不放过一切。
在指导了一会儿青
落的俘虏后,丁奇拿
自己珍藏起来的两
紫杉木,躲在屋里开始制作第二和第三把弓箭,这两把弓则给奔和雄鹿使用。等回
找到合适的材料了,再多制作
来一些长弓,给每一位狩猎队成员使用。
所以在早饭后,让奔拿着那把长柄铁锹带着一个俘虏和
鹿一起在家里挖茅坑,样
参照自己之前
的。随后丁奇带着雄鹿他们一起,去森林里捕猎,教他们如何设陷阱,如何使用网来捕猎。
鹿和奔及几个年轻一些的成员学得很快,编得质量和效果很不错。但一些年龄较大如雄鹿等,则速度很慢,还在摸索阶段。不得已,丁奇只好让鹿来教大家。甚至丁奇在想,以后要不要让鹿成为
落里的第一位教师,这可是最神圣的职业啊!
其实丁奇制作
来的长弓与英格兰长弓还有比较大的区别的,区别就在于丁奇
的弓握把较宽,向两边延伸二十公分左右时陡然变薄,变薄的这
分从两公分到一
五公分
行过渡,直至
端,长度在一米六上下。这样
的好
是能较轻松地将弓拉开,但弹
还是实足,威力稍有下降,可差别不大。
第二天早起,每个人都排队去厕所那里方便。不过丁奇看在
里,却觉得自己有些失误,应该提前挖一个大的茅坑才行,并且还要分男女。
一众狩猎队员看到丁奇
的陷阱,两
放光,恨不得
上就去林
里设陷阱好一展
手。丁奇还特别
待,如果抓到活的兔
等其他猎
,一定要活捉回去,用来增加驯养的动
的数量。
而另一组则由丁奇手把手教如何利用竹片或
木
和藤蔓来编背篓,骨架用竹片或
木,藤曼来编织。丁奇只是将最基础方法的教给大家,然后由每个人自己来编制。从编背篓的质量和速度,就可以看
每个人的悟
和学习能力如何
饭前必洗手,大家排队接受检查,并由桃和草给大家盛
汤和
块。汤勺是丁奇下午砍竹
休息时,用一节竹
制成,还
好用。大家表现不错,在相互提醒下,每个人都洗手了,这是一个好的开端。
大家忙了一下午,每个人都很饿,但端着碗也不敢快速吃,就听着场间此起彼伏的
气声音。他们在学丁奇,准备将汤
凉了再喝汤吃
。有
也有汤,可是比烤
要
了十倍不止。
易被

去。但也不可能长期保密,所以丁奇是想在找到替代金属比如铜或铁之后再暴
来主没有太大问题。
同时,丁奇教会了他们使用双
绳的飞石索,增加捕获活
的成功率。
奔则完成了丁奇给他制定的任务,挖好了茅坑,并用丁奇之前剩下的砖垒了茅
,用碎石
在茅坑周围堆了一圈,使得茅坑更牢固。外面用竹
扎成围墙,糊上泥
,中间也用竹墙隔开,一边两个,一边三个,能让五个人同时上厕所。
丁奇只
指挥,不怕有人逃跑或攻击自己。自己
上有弓和开山刀,不担心他们逃跑。再说经过昨天和今天的洗礼,他们中间
分人都已经开始认同丁奇、认同
落了。他相信再经过一段时间,这些人会
上
落。
接下来,丁奇大家分成两组,一组安排用石
去砸藤蔓,从中将纤维分离
来。其实最好的方法是用之前“沤”来得到纤维,可惜丁奇要赶时间,只能用这
砸的方式从
中得到纤维。
在用砸
来的藤蔓纤维搓
来许多一米五长度的绳
后,大家纷纷在丁奇的安排下去睡觉。
晚饭后,大家继续之前安排的工作。丁奇利用驯弓的空档,拿刀去破竹
,方便其他人编竹背篓。藤蔓砸
来的纤维也越来越多,由几个编背篓不是很熟练的人带领俘虏去编绳
,等攒够足够多的绳
后就开始编渔网。想增加
,捕鱼是一个比较快速的办法。
丁奇的刀和斧
可是
钢打造,也远比原始条件下制造的青铜或铁
要结实。现在铜矿是找到了,下面就是要找到锡或铅,抑或直接找到铁矿,那
落将会
一个快速发展时期。
不算丰盛的一餐后,大家都很满足,觉得跟着丁奇的日
就是好。
青
落的俘虏在丁奇的带领下,也是找到不少能吃的东西,将带过去的容
装得满满当当的。
到晚上回去,大家收获颇丰,尤其是狩猎队,猎回来相当多的猎
,每个人
上都挂着三四只兔
或山
、松
,还有斑鸠、野鸽
之类的。也有几
大一
的猎
,如两
死鹿和三
活着的羊,也算补充了羊圈里饲养的数量。