繁体
候他们在生活中的角sE好像互换一样,但是男孩并不会讨厌被nV孩保护,相反地,他很喜
。
有一次nV孩自己一个人在家,她难过到好痛好痛,只能躺在床上一直哭,什麽事都
不了,她哭得好用力,哭到已经绝望了。这时的男孩正在远
上课,没办法立刻去抱抱她。她边哭边从cH0U屉拿
遗忘卷轴,写下她当时唯一想到的痛苦来源,她边写,
泪边滴在遗忘卷轴,房间里只有哭声,和泪
打在遗忘卷轴上的声音,这些残酷的声音一再提醒她的寂寞,她好像变得更加难过。
然而,nV孩的笑容还是慢慢减少,他们一起待在房间的时光好像也变得不那麽快乐,nV孩为了逃避她的毫无来由的难过与悲伤,整天都在睡觉,男孩知
这是nV孩不快乐的徵兆,却除了默默陪伴她外什麽也
不到,nV孩甚至和男孩说,也许她应该去住院,这对每个人都好,男孩听了好害怕,却不敢再把自己的担忧和nV孩说,生怕再增加nV孩的压力,男孩也因为这样越来越不快乐,nV孩的情绪和男孩自
的焦虑两面攻击着他,他想说服nV孩这些难过只是暂时的,nV孩也不相信,男孩只能用行动逗nV孩开心,成效却始终不彰。
那时候nV孩边哭边写在遗忘卷轴上写上了「
中」。nV孩内心一直记得,她刚升上
中时,被沉重的升学压力压的
不过气,好像一切都是升学导向,她没有选择的权力,你能
的只有好好读书,考上一个好大学,上学是折磨而不是学习,好不容易认识了难得的挚友,却在升
二的时候被拆散,她好想告诉学校那些讨人厌的大人,缘分是多麽得来不易,为什麽要在我痛苦
男孩并不像nV孩这麽容易不开心,就算男孩正陷
质疑自己的漩涡,他还是容易bnV孩开心,而男孩多希望能够把他的开心统统分给nV孩。
「开心」,男孩的奢求仅仅是这两个字,他只希望nV孩能够开心。男孩不敢和nV孩说,但是男孩怀疑自己,怀疑自己什麽也
不好,不仅顾不好自己的生活,也照顾不了nV孩的情绪,nV孩或许已经尽力了,但男孩正一脚踏
难以脱
的泥沼。尽
如此,男孩还是告诉自己,只是要多换别的方式,nV孩度过了黑暗的低cHa0,终究会迎来黎明的。
於是有天,男孩撕下了日记本的最後一页,拿给了nV孩,他告诉nV孩,这是遗忘卷轴。
nV孩涂掉刚写上去的字後,就
疲力尽的倒在床上睡着了,而当她醒来,遗忘卷轴确实让nV孩遗忘了。
然而,时间是一把双面刃。
时间转
间溜走,随着nV孩逐渐习惯男孩的存在,男孩与nV孩之间的
情急速升温,他们变得离不开彼此,彼此的踪迹充斥在两个人的生活中。然而,时间却也慢慢地带走男孩的
力,nV孩已经习惯了男孩的陪伴,反而产生了某
情上的抗药X,当然,他们还是相Ai,但有时男孩即使使
浑
解数想逗nV孩开心,nV孩却始终闷闷不乐,有时nV孩老是想哭,心情b布满乌云的Y郁天空还要糟糕,男孩却无能为力,他们两个都一样无助。
过年的时候,nV孩送给了男孩一本日记本,一本华
、漂亮、像是nV孩和男孩都会喜
的一本日记本,男孩写日记已经写了八年了,他一直都只是在书局随便买一本够大的笔记本来写日记,所以当男孩收到他从来没想过要去买的JiNg致日记本时,男孩很开心,他可能没有好好向nV孩表达,但他真的很开心,他的内心正抱着那本JiNg致华丽的日记本
上
下,他本人则是大大地拥抱了nV孩。男孩从来没用过这麽好看的日记本,他每天写日记时都想着nV孩,都想着他的哺哺,写日记变的更像享受,而不是日常的惯例。
男孩与nV孩独
时,都会babytalk,用小朋友的语气对彼此说话,男孩和nV孩称之为宝宝语,这是他们亲密的证明,像是这样就可以变成小朋友,不用去面对外面世界的
讨厌与不快乐。
「谢谢哺哺!」
「遇到不开心的事情,就把它写在遗忘卷轴上,再用立可带把它涂掉,你就忘掉不开心的事,就不会不开心了!很bAng吧!」
nV孩其实觉得,自己大
分时候的悲伤与难过都是没来由的,她自己也想不到为什麽,但是为了她的男孩,为了她的韦唯哺哺,她会去试试看。当男孩不在,nV孩独自一人,而难过又刚好涌上心
时,她就会拿
一只笔、立可带,还有遗忘卷轴,写下她当下所想到的任何带给她痛苦的事情。
男孩开始更频繁地去陪伴nV孩,开始在每个月的十四号都带一个
糕和一个小惊喜给她。男孩这麽
并不是毫无怨言,有些时候男孩会怀疑,他
费了极大的JiNg力在自己的生活和nV孩之间两
跑是否值得,可是,当他看到nV孩
喜雀跃地开门迎接他,开心地接下她最喜
的甜
和小礼
,男孩就发觉,这才是男孩想要的,他就是想要nV孩开心。