却听杨烜继续说：“未来，我们要把广州建设成中华最耀的明珠。我们要大兴教育，普及义务教育，创办1大学，为工业生产提供各式各样的人才。

法规。

学校当然不同意。好地方就这么多，大家都想留在广州，谁还去广西、粤北、趾？再者，缙绅势力盘错节，如果再让儿留在本地担任官员，岂不要助长缙绅的势力？

“譬如，广州工商业发达。广州市谘议局据这1特，制订促本地工商业发展的法规。当然，前提是不违反越国法律、广东省法律。”

“倘使他1直呆在京城繁华之地，也就没了日后的悟成圣，世间也就没了心学。这样的例不胜枚举。我们费尽心机把自己孩留在广州，并不利于孩的成长成才，反而会误了孩的前程。

杨烜耐心听议员代表发言完，对：

这是军政府推广职业教育的必要之举，是1件互利共赢的事，获得了极大的成功。缙绅踊跃参与办学，解决了军政府缺少教育经费的问题。

问题就在了这里。缙绅们认为自己了钱，在办学上了大力，应该得到学校的照顾。他们提议把自家的弟留在广州，而非广西这偏远贫穷之地。

“第1，军政府1向调组织纪律，下级要服从上级，个人要服从集。毕业分是个人事业的起，更应该顾全大局，听从学校安排。

“我们要建设1个效廉洁的政府，让老百姓幼有所学，老有所养，病有所医；我们要建设1个工业化的广州，汽游于外海，铁桥跨于珠江，电报通于全境，铁路贯通南北。

“第3，要保证公正。满清任用官员，尚有避籍、避亲等制度，防止官员在家乡形成势力。满清规定，官员不得在同省官，即便异省为官，也得远离家乡5百里以上。我们难连满清官员都不如吗？

“第2，唯艰难困苦方能磨炼人。明朝时，明先生得罪了大太监刘瑾，被贬谪到了贵州龙场驿。明先生因祸得福，龙场悟，绝境成圣。

这番话振奋人心，台下议员抱以烈的掌声。即便是麦莲、丁韪良这样的外人，也颇受动，觉得杨烜的发言有着特殊的染力。

正式今天的议程，第1项议题关于教育。去年，革命军主广州后，在广州兴建了1批职业学堂，多以1年期的速成班为主，目的在于为军政府培养各急需人才。

办理这些职业学堂需要大量经费。军政府不起这笔钱，便与本地缙绅合作，邀请缙绅钱参与办学。作为换，很多缙绅弟得以学堂，毕业后成为军政府的官吏。

“这1切，都需要谘议局的大力襄助，需要在座各位的鼎力支持。不我们来自哪个阶层、哪个地方、何背景，我们都要团结在越国的旗帜下，为建设工业化之广州而努力！”

“为人父母，都想把自己的孩留在繁华的广州。这心情，本王完全理解。当初办学时，没有大家的倾力帮助，我们就不能在短时间内建成这么多的学校。但于公于私，我们都不应把自己的儿留在本地当官。

众人心悦诚服，这个议题只好作罢。

议员们听到这儿，颇振奋。“风闻奏事”1向都是清翰林、都察院御史的特权。有了这项特权，谘议局议员的地位将大大提。

现在，第1期速成生即将毕业。照约定，通过毕业考试的学生将军政府任职。至于毕业生的分去向，则由学校制决定。

“我们会台政策，在晋升、待遇上照顾偏远地区的。本地在外地工作1定年限，也可以申请调回本地……”

“现任黄埔船政学堂校长张铨，原本在暨南大学堂学习法律。军政府1纸调令，让他负责理船政学堂。他毫无怨言，欣然赴任。我们军政府就是要鼓励这样的风气，重用张铨这样的人。