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苏逸本来是不想答应这麻烦事。
也好让那些
在上已久的文人学士明白一下人间疾苦。
但现在的大燕并没有
现这样的情况,所以天元帝才疑惑。
心里顿时了然。
普及教育他原本也只是随
一提,但现在,他们竟敢惹得自家公主不开心,那可就别怪他实施改革,肃清整顿了。
天元帝顺势接过话
:“那就等到这段时间过去之后,不就行了?”
“当民间有了源源不断的人才
现后,这宛如汪洋大海似的
将会淹没所有的敌人,载着这艘舟登
至
的
度。”
天元帝苦笑了下,有些心有不死追问
:“驸
,若是有一天百姓们真的过上了这样的生活,改革了培养人才的方法和途径后,我大燕将会如何?”
编撰教材,实施改革,还是小范围的实施,费时又费力,还没什么好
。
这话听得天元帝又是一阵疑惑。
对于培养人才的改革也变得有些心急。
说完,他真怕苏逸会因此拒绝,又放缓了语气,好商好量
:“也不需要太多人,只要有那么三五十个真才实
,真正能够帮到大燕的人就行。”
“虽说红薯和蜂窝煤的
现已经开始在逐渐改变这样的情况,但重建家园需要时间。”
天元帝听着苏逸这番话,心里不住的开始憧憬起来。
但这已经确认是不可能的事了,所以天元帝只好看向苏逸,问
:“驸
,难
就没有什么办法,能先培养
一批人才为我大燕所用吗?”
古代女
不可
学堂的思想观念已经

固在人们心中。
苏逸自然也明白他话里的
义,摇摇
:“陛下误会了,臣并无对陛下的轻视。”
更遑论,现在还灾祸连连,百姓们再想要过上这样的日
,难如登天。
“只是如今的民生并不能支撑起陛下对于培养人才的改变。”
苏逸虽然很想说“你想的还是太片面了”,但谁让人家是皇帝,
份尊贵呢。
所以也就只能耐着
解释
:“等到这段时间过去之后,大燕的民生也只能说是稳定了下来,并不意味着百姓们就能过上很好的生活。”
“所谓民如
,君如舟,
能载舟,亦能覆舟,便是如此。”
若是说到了国破家亡的时刻,又或者是百姓们连饭都吃不起的时候,自然没有人会去读什么书,考什么试,那没意义,填饱肚
才是重中之重。
只听苏逸解释
:“大燕如今的民生虽不能说坏,但也绝对算不上是好。”
此话一
。
笑
:“驸
,你莫非是在小瞧朕不成?”
即便赵曼儿贵为大燕公主也是如此。
大燕最为鼎盛之时,底下的百姓们都没有过上这样的生活。
如今的朝廷最不缺的就是文官,但是他们已经沦为了权力的
隶。
说着,他直接耍起无赖来:“驸
,此事是由你提
来的,朕不
你如何去
,但你必须要给朕将此事解决。”
“想要改革培养人才的方法和途径,首先要
到的就是繁荣昌盛,家家
不愁吃不愁喝,有充足的余钱才可。”
她能放下
段前去寻找老师,那些人未必能够放下
段来教她。
“连连灾祸,已经让百姓们人心惶惶。又逢这恶劣的雪灾,更让百姓们难以存活。”
这样的生活真的存在吗?
“民生和培养人才有何
系?”
他们或许会忌惮赵曼儿公主的
份,但惹不起还躲不起吗?
苏逸
神沉了沉。
他乃大燕天
,一令既
,万民臣服,莫敢不从。
到了现在,天元帝才彻底明白苏逸方才那番话里的困难,究竟是什么样的困难了。
天元帝面上虽然没啥变化,但心里直接就麻了。
但就在他要拒绝的时候,忽然看见门外脸
疲倦走
来的赵曼儿,她
旁的婢女也在愤愤不平的说着什么。
这毕竟在现世是有辱文人学士之事,是要遭受天下文人讥笑唾骂的。
天元帝要的不是这些背景错综复杂权臣,而是真正能够帮他解决问题的人。
也不怪天元帝如此。
苏逸十分肯定
:“将会成为这天下空前绝后,毋庸置疑的霸主。”
“一个
大的国家必将是由君主和百姓们共同主导的。”