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室友与同学们一个一个也完成了汇报答辩。中场休息时间到了。坐得比较久了,很多人都起
到
走动、互相聊天。
那
莫名其妙的恐惧有一半都被丢走了。
目光短促地一扫而过,柯泉在众多人的坐席中看到,牧行在笔记本电脑前抬起
,
睛正在直视着投影幕上的ppt。
警惕心猛然提
。柯泉往旁挪动,与他们保持一定的距离。中间那个男生向他笑了笑:“你不要怕,我们是你男朋友的同学。”
在快念完讲稿时,柯泉刻意抬
,往牧行的座位那里看。
事实上,到现在为止,百分之九十的学生都是用的这
方法,完全不抬
,只闷
念讲稿,有的还忘了用鼠标翻投影幕上的ppt。
如果是没有恢复记忆的时候,应该还是可以半脱稿。现在……
掌声如同环绕着柯泉的瀑布般哗啦啦响彻在报告厅内,其间似乎还夹杂有细碎议论声。
演讲时,有什么方法可以应对那些聚焦于自己的目光?最老
的,就是把所有人当
土豆,不过这需要极
的想象力。
一边仍是会觉得难受,另一边却又不时想到他在看在听。
意识到他在关注自己的一言一行,情绪、状态跟着注意力好像就被转移走了。
两人对上视线。
柯泉回到座位,低
坐下。他需要一动不动地缓一会儿。
大概是因为柯泉汇报完了,牧行像是在琢磨他论文里某个名词或某句话的
义般,又看了一小会儿投影上的ppt后,视线不自觉地转移向他。
因为是认识的人,所以抬
看一
?但是他的同学们在汇报时他都几乎没有抬
。
要上台汇报了。
等等。
惯例的开场礼仪都
到位。柯泉以不被人发现异样的幅度,慢慢
呼
了一下。
侧后方的投影幕可以稍微利用一下。
还有一个方法,就是自己的
睛只盯着一
,这样注意力也跟着转移走了。
柯泉一步一步走向演讲台,已经可以
受到许许多多目光的力度,似乎穿透肌肤,心脏、
胃都有些发痛了。
趁这
空隙快速扫一
坐席,再低
继续念讲稿。
柯泉听到另外两个男生窃窃私语的声音:“班长忙到连这么好看的对象都不陪了。”“看来妹妹比老婆更重要啊。”
为了保证稳妥,还是不要冒险了。
——不是“看一
”,他是一直在看。
柯泉走
厕所,看到远
,牧行站在报告厅门
,扭
看着四周,然后快速前往大门方向,像是偷偷摸摸地躲着人群不知要去
什么“坏事”。
“其中所受到的
家思想……”
柯泉几乎是在同一时刻,也移开视线。要答辩了。
然而接下来,又是压力。
听着主持人念到自己的姓名与论文名,柯泉站起
,离开座位。
答辩顺利结束了。
虽然是光天化日之下,但是柯泉还是
到那
地方,有些危险。
一直不抬
,只是盯着讲稿,很容易表现得拘束、僵
,还是会在旁人
里看上去不太自然。
牧行把笔记本电脑合上,专注地盯着投影幕上的ppt。
心理上休息?“就是不要想太多事情,学会放松心情,排解压力。”
虽然低
依然能
受到目光,但是由于这些目光对准自己的原因是明晰的,所以还是能够接受。无法让人忍耐的,是那
意义不明或者不怀好意的……
像牧行那
想表现自己的人不知
有多少。柯泉的心态仅仅是“重在参与”而已,但是也不想表现得太难看、太敷衍。
隔着评委老师与三四排的听众,时间似乎凝固了。
在切换到下一页后,抬
扭脸看一
投影幕,也是确认一下有没有
作失误。
等再次抬
时,柯泉往牧行那边看,看到牧行又在盯着笔记本电脑。
哗啦啦的掌声稍微遮住心
声。
柯泉心生疑惑,稍微犹豫了一下,跟了过去。
“你在找牧行吗?”
牧行低下视线,用手拨
了下自己的刘海儿。
讲稿的用
之一就在于此。汇报时,只要
睛一直盯着讲稿念就行了。
柯泉怔住,转
,看到三个男生向自己走来。
如果对方正在看自己,那么这时他一般下意识会跟随自己的目光,也会看向投影幕。
会不会是扫视得太快,看错了?
柯泉看着评委老师,余光是其他同学,耳边响起的是心
声。
大门后,
光直
而来。柯泉视线捕捉到牧行的背影
了建筑旁边的小树林里。
妹妹?
目光是有力度与温度的,能够
准地
向聚焦
。这
被
中的
受,无法欺骗自己。
他再次犹豫,比刚才还要踌躇不决,要不要继续追上去。他试着往前踏
一步……