不知事情为什么会变成现在这个样，明明是为了大家好，可又好像把一切都搞砸了。我从来没有想以退为地顾时寒把机会让给我，从来没想过让顾时寒为我牺牲，因为无论从哪方面来看，我辍学打工赚钱都是合适的。

可能老师也觉得我不是学习的料吧，也确实，读书这件事，我哥显然更合适，他比我有天赋。反正家里有一个人成才就好了，我不如早去打工赚钱，既能学门手艺还可以减轻家里压力。

可他却觉得我不务正业、自甘堕落，真的是无语死了，到底是谁在自甘堕落啊？妈的，完全没说理去，就因为他是哥哥、他比我优秀，所以他一定是对的，我就得听他的，凭什么？

昨天晚上，了一个梦……一个罪恶、不堪目得不能说，甚至连用文字描述都觉得龌蹉的梦。

竟然刚好达到重线？！努力有一个好结果，动的，但是觉还是运气好的原因。

这是顾令寒在初三那一年最后的两篇日记，乍一看很奇怪的文字联想到同恋这个事情，一下就合理了起来，只是……

【2009年X月X日】

顾时寒看着这段文字，想到顾令寒的委屈和自我怀疑，同受般生气起来，怨怼那位素未谋面的数学老师。

再往后翻，新一篇日记已经是去年下半年。

【2009年X月X日】

被嫌弃就算了，可老师最后也没告诉我这题怎么解，这难不是老师应该的吗？

当着其他老师的面，只能尴尬地笑笑，拿着作业本走人。

突然觉得自己好恶心，原来我是那样的人吗？

顾时寒几乎是照着众人的期望长大的，是我的相反面，他去打工赚钱不是在发疯嘛？说难听，他瘦胳膊细的，不能抗不能打，又，不读书能嘛？上赶着让人欺负压榨？一个材生去快餐店端盘，脑没几桶不来这事，还不如让我去酒吧舞，一晚上几乎他一星期的工资。

能不能不要

比不过别人，不想读书了。

顾时寒休学了，我不明白为什么他要这么，或者说为什么是他休学而不是我？明明成绩比我好，比我更被老师看重，明明是更优秀的那个人，休学个啥？真的很想掰开顾时寒的脑袋看看他在想什么，知这个事情的时候差气死。

【2012年X月X日】

一一元二次方程，看了半天没看来要怎么解，从中午拖到晚上都没思路。犹豫了半天，最终厚着脸拿着作业本去办公室找数学老师，谁知数学老师看了一就很不耐烦地摆手，喊：“你不要拿着这基础题目来找我，这个初二就教了，我是教初三的！”

后面的几篇日记，继续记录着顾令寒的初三生活，一些日常，其他的则多是些不愉快的事情，细枝末节间尽是在学习方面消极的自我否定，还夹杂着对他这个哥哥的羡慕和钦佩，这些事这些情绪，顾时寒以前从未听弟弟说过。

我本就成绩一般，偏科还缺乏耐心，没有恒心不自律，沉不下气去刻苦钻研课本，题卡住就会控制不住地烦躁，怎么看考上大学的希望都不大，继续在学校里浪费时间嘛？还浪费钱。

【2012年X月X日】

愧疚和难以言喻的悲伤在心中蔓延，顾时寒忽然觉得同恋也不是什么大事，顾令寒是和他一同长大朝夕相伴的弟弟啊，难会因为是同恋而改变吗？他应该相信顾令寒的为人。

抛弃了从日记中窥得取向方面的信息后，顾时寒反倒在日记看到了疑似这方面的文字。

顾时寒疑惑：顾令寒在初三的时候就已经有这方面意识了吗？