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这样的老师就不
当老师,应该把她开除了。
气氛1时间还
张,大家都看向孙校长,不知
他会咋办。
孙校长脸上的笑容淡了不少,“林同学的成绩实打实地在这摆着,没有任何争议,成绩公布后,老师们可以给她介绍各自的班级,选择权也在她手里,到时候她可以
据自己的意愿自由选择。
为了1个争议很大的学生,有必要
这么大的牺牲么?”
凭什么开除人家?
1片祥和的气氛被这段带着怒火的话打断,老师们面面相觑,颇为无奈,这又开始了是吗?
周老师告状不成,就开始耍无赖,“小孙老师执意收林知瑜去班里也行,那我就不
了。
家父母是市教育局的工作人员不假,手里也有1定的权利。
小孙老师也是
学校规定办事儿,没有任何过错。
这都是摆在明面上见
光的,谁来查也不怕。
孙校长还能不明白周老师的意思么。
小孙老师为了跟我对着
,居然明目张胆地要收下她,还煽动其他老师疯抢。
另外,
迎教育局的工作人员随时来检查,市教育局的查不
来,省教育局的来也行,1中都会敞开大门,
烈
迎。”
周老师明白了孙校长的意思,他就是要执意维护林知瑜跟小孙老师!
现在居然还威胁上了。
我听说最近
行吃什么‘散伙饭’,大家教学任务重,可能
不
时间来,这散伙饭就不吃了。”
学生整
都特别友好,学习氛围也
,班里也没有惹事儿打架挑刺的,都是很老实的孩
们,大家都
迎你来。”
她跟孙校长告状,“林知瑜是个争议很大的学生,真相没有查明前,不能收
班级里。
但事情该怎样
理就怎样
理,他们行得正坐得端,不怕他们查,再说
家父母只是市教育局的,真无中生有找事儿的话,他们会往上面反应,
正不怕影
斜,1中不是他们能只手遮天的地方。
平日里在学校嚣张惯了,不仅不把老师放在
里,连孙校长的面
也不给。
周老师目光不善地打量着那些神情激动的老师,最后将目光落在了小孙老师
上,决定先拿她开刀,杀
儆猴!
大伙儿帮周老师收拾1下办公桌上的私人
品吧,送送周老师。
又把教育局搬
来压人,这1招她不腻大伙儿都烦死了。
孙校长笑了笑,心情十分好。
孙校长,这事儿到底要怎么
理,你给个痛快话。”
就是他们收了林知瑜,会得罪
家
妹俩,到时传到
家父母耳朵里,他们会找1中的麻烦。
话音落下,周老师懵了,围观的人也懵了。
周老师仗着自己年纪大,又仗着跟
家父母相
的不错。
不然让教育局的人知
咱们1中收有问题的学生,上面会派人来调查的,到时候真要查
儿什么事儿,咱们1中几十年的清誉不就全毁了!
老师们7嘴8
地你1言我1语,都在夸各自的班级如何如何的好,这1幕已经好多年没见到了。
这不是故意搅合人1块儿排挤我呢么。
孙校长沉默了好1会儿,脸上才
几分惋惜来,“既然周老师铁了心要不
了,我要是再执意拦着就是我
人所难,我可不
那
人所难的事儿。
她想开除谁就能开除谁,想把教育局搬
来就把教育局搬
来。
往年的第1名,大家也都愿意要,但争着抢着要的情况并不常见,每个班里也都有几个学习成绩特别好的学生,考试得
分的也不是没有。
咋滴,教育局跟1中是她家开的?
孙校长,我觉得她的行为特别恶劣。
周老师气的牙疼,这些人1个个的都疯了吗?
明明知
她看不惯林知瑜,还都争着抢着要,咋滴,故意跟她作对是吧!