“可要是没有那些倒霉地Si在创造咒语途中的巫师们，哪里有我们今天能学到的这些法？”我真不理解这里的巫师为什么如此保守，“没有牺牲，哪里来的步？”

麦格教授从镜上方审视了我一会儿，“是可以尝试下。但这不是你可以不好好学习的借。”

b我大？我脑海里立刻浮现了格努斯那个Si老。几千年来一定有无数人希望他Si在什么法事故里，但那老还是活得好好的。

麦格教授神sE复杂地望着我，“为什么你要发明这个法？闪电，我从没见过其他人像那样施法。你早就假定了会有人袭击你了，不是吗？”

闪电是我常用的招数。它谈不上是一个法术，召唤闪电对我来讲就像呼x1一样自然，但怎么使用它则是无数次战斗的结果。在瞬息万变的战场上，速度就代表着先机，代表着更充裕的决策空间。如今我不需要怎么思考，就能用它来实现我的战术意图，就像打断那个斯莱特林学生的施法一样。

“我错了吗？他袭击了我，我只不过是在自卫罢了。”这些人的价值观让我到无b奇怪。我打赢了一场战斗，这是件荣耀的事，为什么反而要因此责怪我？

“不经过严格的训练就去探索未知领域，万一了事故怎么办？多少成年巫师都因为使用自创咒语并发生意外而殒命。”麦格教授毫不退让，“你确实有着很好的天赋，但这不是你拿生命冒险的原因。想想你的父母，即使你不珍惜你的生命，也考虑下他们失去你后的悲痛吧！”

我拾起放在最上面的一片饼g，它被成了胖乎乎的龙的形状，看上去憨态可掬。突然间，一个念闪过了我的脑海，“教授，为什么我们课堂上不能学着用法来制造饼g呢？我是说，这可b把纽扣变成y币x1引人多了吧？我又不准备铸造假币……”

“这本不叫学习，这毫无用途。”我不禁想起了过去我带领研究院的日，和那里的科研展相b，这所学校只能算是学徒训练营。“作业也好，练习也好，都是在重复前人已经过的工作。学生本不知法的原理是什么，不知如何创造咒语，他们只是一些学徒工，傻傻地念诵着别人给他们的咒语，愚蠢地挥舞着手中的杖，脑袋里却空无一。”

“我不清楚你过去都经历了什么，但这里是很安全的。学生之间即使有角，也只会用一些无伤大雅的恶作剧咒语。法不应该用来伤害别人，而是用来为生活增sE。”麦格教授打开了桌上放着的饼g盒，里面堆满了造型各异的小饼g，看着非常诱人。“瞧，这才是法的用途，挑一个吧。”

我耸了耸肩。年龄变小后我的力受到了影响，但对力的控制力却一没变。

“我真的不认为我需要变形术。”我抱起手臂，准备和对方Si磕到底了，“总有些巫师学不会变形术，但他们也过得好吧。”

“难现在的咒语还不够多吗？所谓的步又是为了什么？”对方中的厌恶一闪而逝，“用更大的咒语消灭敌人？就像你对那个斯莱特林学生的一样？”

“你是个很有天赋的巫师。但要实现更JiNg确、更不易错的施法，你需要理解咒语和手势，这就是为什么你需要写作业。”麦格教授迅速恢复了往常刻板的语气。

“嗷……”我哀嚎一声，一栽倒在桌上，“我不会错，这还不够吗？”

“很多b你大的巫师也是因为过度自信而遭遇了可怕的法事故。”

“如果你不想学习，为什么要来学校呢？”

法实现这程度的力控制。”麦格教授神sE复杂地看着我。

这句话