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简单,安静,却又如此确切地存在着。
有些理解不需要言语。
字迹依旧方正,但最後那个句
画得特别圆,特别用力。
放学钟声响起,同学们陆续离开。雨晴慢慢收拾书包,等到教室里只剩下几个人时,她拿起课本,走向教室後方。
接下来的几天,课本角落的「画笔对话」悄悄延续。
有时候,它只是一只狗给一只猫盖被
。
两人对视一
,没有说话,却同时微笑起来。
每一幅画都简单,每一句话都短小,但雨晴发现自己开始期待每一堂课的下课时间。她会故意把课本摊开放在桌上,然後找理由离开座位。回来时,总能发现新的惊喜。
就像猫和狗,一个Ai睡觉,一个太认真,但在课本那个小小的角落里,他们可以分享同一条船,望向同一个方向。
「Forward?」她轻声重复。
这天陈默的回应来得特别慢。直到下午最後一堂课结束,雨晴准备收拾书包回家时,才发现课本上多了新的画面。
她抬
看向窗外,夕yAn正在下沉,天空染成层层叠叠的橘红与粉紫。
下一节下课後,熊猫旁边多了一只捧着书的狐狸,字迹写
:「狐狸读
秋。」
陈默的目光落在画上,又移到她脸上。他的耳
又红了,但这次他没有立刻移开视线。
陈默正在关窗
,听到脚步声转过
。
雨晴差
笑
声。她赶
摀住嘴,肩膀却止不住地颤动。
而船会去哪里呢?
雨晴把便条纸小心地夹
笔记本里,和之前那张「谢谢饼乾」的便条放在一起。
雨晴接过,回到座位才打开。
陈默沉默了几秒,然後从自己的课本里cH0U
一张便条纸,快速写了几个字,折好递给她。
下面写着:「Forward.」向前。
理课,雨晴画了一只被苹果砸到
的
顿猫。
雨晴不知
。但她忽然不害怕了。
「没、没事!真的!」雨晴
呼x1,努力让自己平静下来。
而在两只动
中间,之前那个小小的Ai心旁边,又多了一个更小的Ai心。
「雨晴,你真的没事吗?」前座的俊彦转过
,担心地问,「你从刚才就一直偷笑。」
周四的英文课上,雨晴画了一只坐在小船上的猫,望着远方。旁边写:「Wheretogo?」该去哪里?
原来有些对话不需要声音。
「那……」她指了指那个小小的太yAn,「是目的地吗?」
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简单的两个字,却让雨晴的心脏像是被温柔地握了一下。
有时候,它只是一起坐在纸
的小船里。
她收拾好书包,走
教室时,陈默正好也从後门
来。
历史课上,雨晴在课本边缘画了一只抱着竹筒的熊猫,旁边写:「在读竹简。」
这成了他们之间心照不宣的秘密。没有人说破,没有人提起,就像某
无声的游戏,只在课本边缘那个小小的角落里
行。
原来心动不一定要惊天动地。
大镜才看得到的对g?。
雨晴盯着这幅画看了很久很久。
陈默添了一只在树下睡觉的狗,云朵里写:「重力与我无关。」
这场对话,却似乎才刚刚开始。
走廊的灯一盏盏亮起,他们的影
在
後拉得很长,偶尔
叠,偶尔分开,就像课本角落里那两只小小的动
。
上面写着:「目的地不重要,重要的是同船的人。」
小狗也坐在小船里,就在猫的旁边。船
指着一个方向,那里画了一个小小的太yAn。
***
但她平静不了。心里好像有什麽东西在轻轻膨胀,
的,
的,像
天的芽要破土而
。
因为她发现,当你找到一个愿意和你一起划船的人,就算前方有风浪,就算目的地还很远,这段旅程本
,就已经是礼
了。
雨晴把课本翻到画着小船的那一页,递到他面前。
有时候,它只是课本边缘,一场无声的、持续了好几天的画笔对话。
「嗯。」他
,「一起。」