繁体
。
好~大家都写得差不多了吧,有没有谁还没写完的,请举手
一瞬间,我有
不确定我写
来的便条纸,是我本来就喜
,还是……。
逸晨和我有着微不足
的共通
,为此,我似乎
到很开心。
我看了一下逸晨的方向,发现他脸上不知
从什麽时候开始挂着他的招牌笑容。
我看着我的便条纸,不知
要写些什麽。
他站在台上,我却有些不敢看他,可能是觉得他不一定记得我。
请大家掌声
迎~老师看起来尽力的在带动气氛。
下一位,28号庾逸晨同学,大家
烈
迎~
「各…各位同学好,我是芷恩」我在哲远下方,写上我的名字。
现在我们要玩个小游戏,请同学自我介绍,大家先在便条纸上写上三个自己的特sE老师在每个排
提供一叠便条纸,大家依序传递。
很bAng喔,看来芷恩平时是个Ai笑但有
害羞的同学呢。如果有同学和芷恩喜
一样的颜sE,下课可以互相认识认识喔~老师依然是给予正面的反馈。
兴趣、喜
的事
、未来想
的事,都可以写老师在走
间来回走动,并提供想法。
「我…我写的是,
蓝sE、冰、笑容,谢谢大家。」
今天的天空,也是这麽蓝呢。
语毕,我看下台下。
没有的话,我们就请大家自我介绍罗,这次从後面开始~36号,张哲远同学
逸晨缓缓站起,刚上初中的他,却有着不凡的
,大约1米7。
「我喜
篮球、数学,还有…」逸晨停顿了一下,便接着说「
蓝sE」。
我闻声抬
,四
相对,逸晨又挂上了他的招牌笑容。
对b刚刚哲远获得的反应,
觉空气有着莫名的沉默。
大家好,我是张哲远,哲学的哲,远大的远哲远在黑板上写上自己的名字,并把便利纸贴在名字下方。
嗯……看得
哲远很喜
睡觉,但记得课堂上要保持清醒喔。老师也没有指责哲远的便利贴重复,反而是以诙谐的方式
理。
不过当时的我,并不知
,原来这是所谓的"Ai情的
正在发芽"。
班上很多人喜
篮球呢,大家下课可以一起打篮球喔~老师一如往常地给予回应。
接着大家陆续地介绍起了自己,有些人想当警察、有些人喜
手足,各式各样的介绍,教室的氛围也b一开始更为活络。
只好低着
,装忙的画着,发现自己画的,是昨天逸晨拿冰给我的画面。
看了看逸晨,又看了看窗外。
我偷瞄了一下右前方,逸晨正拿着
蓝sE的原
笔,
畅地写着,好像很有想法。
下一秒,全班哄堂大笑。
下一位,35号司芷恩同学,大家给予掌声~
「谢谢大家」
我写的是睡觉、很Ai睡觉、超Ai睡觉。谢谢大家。哲远指着自己的三张便利贴。
喊到我了,我带着我的便利贴,一手抓着衣角,有些不安地上台。
後来的介绍,我其实没有听得太仔细,脑中一直回
着「还有…
蓝sE」。
「大家好,我叫庾逸晨」我心想,这个声音真的很好听。