一天一张信纸的聊天，假日用即时通聊天。

倒是有件事，让程佳蓁蛮无法适应的，那就是下课的时候，他们那群会变成到讲台旁聚在岑家珍身边，中午的时候他们也会聚在讲台旁吃饭，都离程佳蓁很近，害程佳蓁有时候都会不小心跟他们对到眼。

而且有时候他们还会玩笑开着开着就问程佳蓁：「同学，你说是不是这样？」程佳蓁都会不知道怎麽回应。

最後都会是岑家珍说：「你们不要去烦人家啦！」他们才不会再把目光对着程佳蓁。

唉——程佳蓁真的很无奈。

座位的事结束，那现在来说一下，刚刚班导提到他们如果太超过，另外会有的惩罚方式。

其实班上有被班导惩罚过的人也不多，因为会作乱的也就那几个，而次数最多的就是岑家珍他们那群，所以班导才会跟大家说，不知道惩罚是什麽就去问岑家珍。

而会被惩罚到的原因大概就是：携带违禁品、破坏公物、上课作乱、妨碍到同学上课……诸如此类。

在那个年代，虽然已经在倡导Ai的教育，但还是会有很多老师会用Ai心小手或藤条打手心，而他们班导完全不会这样做。

那班导算是完全不T罚吗？

也不是。

只是班导的T罚不是他动手，他会让他们动手，让他们放学留下来替班上做服务。

班导会让他们自己选择，有三个选择可以选，一是洗拖把，二是拖地板，三是擦窗户，简单来说就是做班上的清洁工作。

地板和窗户都能理解，那为什麽是洗拖把呢？

因为班导觉得，学校的拖把常常都是脏的，有人注意过吗？然後大家一直用脏拖把拖地板，地板又怎麽会乾净？

所以要有一个乾净地板的前提，就是要有一把乾净的拖把。

听起来很简单对吧？甚至洗拖把只要洗一支，拖地板只要选教室地板的两块大方格，擦窗户只需要擦一扇。

这三件事听起来真的不难，真正难的是，班导的检查方式。

如果今天选择洗拖把，班导检查的时候就会要你去提一桶乾净的水，把拖把放进去洗，拿出来拧乾後，那桶水要保持清澈。

如果今天选择拖地板，班导检查的时候就会用手在地板上搓，只要他的手指有点灰灰的，就会叫你重拖一次。