所以，这次是陶九给她解决了，她才过来正式读书。

从远陶竹就觉得被贾湾叫作邹紫若的女生有些熟，等走到她面

陶竹跟人熟的没那么快，了就要离开。

因为她小学的时候就想来父母边，来北京上学，但父母一直没同意，照顾不了她是一方面，另一方面最重要的就是她就算来北京也是借读生，不能参加升学考试，父母担心学习内容不一样，她在这边学，回省里考试会影响成绩。

前面有一个女生闻声停下来，站在原地等他们，贾湾让陶竹走快，一起跟上。

陶竹觉得有这个可能，各个地方对事的叫法应该多少还是有些不同的，她：“应该是。”

陶竹回：“谢谢。”转过，她在想，风琴是什么？

毕竟一个班里的同学那么多，他们记她一个容易，而她起码要一周才能把所有人认全。

钱丹青惊讶问：“你们认识呀？”

“那不用去了。”王雪平说，“家里有一个，之前你爸留下来的，等我忙完给你找找。”

晚上，陶竹在房间里给新书包书，王雪平在她后翻箱倒柜地找，从犄角旮旯的位置找一个净的小红盒，了里面崭新的琴，放她书包里。

“妈。”后一充满青气息的男声传来，有，一听就是陶竹的同龄人。

哦，原来是新同学，那她认不来也正常。

“没听说过你说的这个风琴。”王雪平猜测，“就是琴吧？”

听到她这个回答，钱丹青的表情放松下来：“嗯，借读也好的，华附这边学习氛围好。”

陶竹扭过看了一，不认识。

“嗯，也行。”陶竹应下，背着书包回房间。

王雪平：“什么风琴？你去哪买？”

周芷若？

陶竹：“不知……就是我们明天音乐课要用，车站附近的乐店应该有卖的吧？”

但是因为听到了钱丹青话里的“也”字，陶竹想了想，给了一个模棱两可的回答：“我不太清楚，应该是吧。”

他这是哪的音啊……？

“这是我们班新同学。”男生跟钱丹青解释，转过嘿嘿一笑，向陶竹介绍，“我叫贾湾。”

陶竹不是，她很清楚地知，自己不是借读的。

既然钱阿姨的儿来了，陶竹本着不打扰他们团聚的想法刚要走，就听见这男生又叫了她的名字：“陶竹。”

既然钱阿姨的儿也在这里上学，那就是蒋家所有保姆的小孩都统一送到这里读书吗？

等她走近，贾湾确认她两手空空，说：“你还是没带风琴啊。”

这时钱丹青又问：“你也是借读吗？”

关系还没那么熟，陶竹本想当没看见他，贾湾却疾手快抬起空着的那只手跟她打招呼，陶竹只好小跑过路，跟他一起往学校的方向走。

第二天，陶竹背着包好书的新书和琴上学，下了公车，刚巧碰到了从另一方向过来的贾湾，他手里拿着一个长长的绿盒，很显。

“我看课表上写明天有音乐课，你别忘了带风琴。”贾湾说，“这都二了，估计上不了几回音乐课了，咱们且上且珍惜吧。”

陶竹本想跟他说她放在书包里了，她还没开，贾湾看见了另一个熟人，声喊：“邹紫若！”

陶竹到家，看见王雪平在忙采买的事，就在玄关磨蹭了一会儿，到王雪平闲下来才上前去问：“妈，能给我钱吗？我去买个风琴。”