沈榷：“不是这个。”

沈榷解释：“小朋友不同年龄有不同的餐要求，每天摄的营养也有区别，所以厨房老师在饭的时候，都会考虑到饭菜的营养比，以免让小朋友过瘦或是胖。”

“也不是这个。”沈榷叹了气：“还是我自己去找吧。”

旁边看着小朋友们的作，也完全没有嘴的意思。

【把小朋友饿坏了怎么办？】

【之前沈榷的教育我还是很认可的，但是这次我不太认可。】

用土灶炒菜很难掌控火候，纵使是沈榷也没办法完全熟悉火势变化。

周觉：“撕完这些菜估计火都灭了吧。”

何谓活了二十几岁，第一次有了积极主动学习的念。

伽羽拦住了沈榷的去路，把手里捧着的盒递给了沈榷。

沈榷笑着拍拍他的肩膀说：“以后慢慢了解就行了，晚上我把文献发给你，你再仔细研究研究。”

【总不可能让小朋友饿着肚吧？】

沈榷咬了咬牙，把面包放回原：“你没事多看文献吧，他们这个年纪吃这么多是最标准的，不要给人家加餐。”

“原来是这样啊，没想到菜还有这么多讲究。”

“要不给他们加个餐吧？饭可是力活。”何谓从架上取下来了面包。

又过了几秒钟。

沈榷笑开了眉，摸摸他的，不忘记夸奖一句：“真，谢谢你。”

盼达取来了一个装着糖果的盒。

沈榷住眉心，心里七八糟的：“对他们多信心吧。还有，莱恩的早餐是所有小朋友中吃得最多的，现在才过了一个小时，不可能会饿。”

伽羽脸颊微红，害羞地低下。

正是装着辣椒的盒。

“往锅里倒一勺油。”

何谓也没能理解，但是他不会像评论区的某些人那样忙着质问，反而是问：“可以说得更清楚一吗？我不太了解这方面的知识。”

【科学育儿，评论区就能看来很多家长本不懂教育。】

【但也不能一饿了就吃吧？那不是很容易吃成胖？】

“好。”

何谓：“看看都把莱恩饿成什么样了，可的小脸瞬间就瘦下去了一大圈了。”

【肚饿了就要吃啊，总不能饿肚吧。】

【就是啊，一群不懂教育的人，天天指手画脚什么啊，能不能收收味儿？】

“盼达去把装着辣椒的盒拿过来。”

“园长爸爸，我们好啦~”凯特朗声说，“现在要什么呀？”

不一会儿，盼达取来了一个装着枸杞的盒。