那冷静，是我预料到的，但真正面对时，还是有打在心上的觉。

“我想问问你……你对那个评b，怎麽看？”

“所以我在想，要不……我可以和校长说，我不太合适。”

我坐下，有不知从哪说起。脑里反覆演练过几开场，最後吐来的却只是：

我苦笑：“我没那个意思，就是……你知我不是那愿意风的人。”

我沉默了。

我犹豫了很久，还是敲了敲秦舒宁的桌面。

“你希望我去吗？”我试图让这句话听起来像玩笑，但尾音还是带了不安。

“你要知，这评b，不止是给谁讲课的机会，更是给我们整个组争取曝光度的机会。尤其你是新老师，能被考虑，已经说明校方在关注我们组了。如果你现在退掉——”

而且她是政治组，平时能参加的b赛就少，这类通用型展示，是她少有能“往上走”的台阶。

但她没有。

再b如，夏凝。

她看着我，很认真地解释：

但我总觉得，这事儿哪怕不属於我，也不该是我主动退让来的。

她停了一下，语气很平缓，“别人可能就会说，是我们组自己放弃了机会。也可能会说，我们组缺乏竞争力。你想，下一次还有别的什麽校外竞赛，学校还会第一个想到我们组吗？”

这一刻我忽然明白了，她不是不想争。

她是政治组最年轻的老师，没背景，没关系，甚至说句难听的，她能砚石中，就已经是靠着y扛来的能力。

我愣了一下：“什麽意思？”

“评b嘛，”她语气平静，“年轻老师总归会到的，只是早晚问题。”

而现在，我得好好想想，我是继续装傻，还是——接受这个不属於我的舞台？

我忽然觉得自己站在一个很尴尬的位置上——

她正低批改学生的速写作业，听到声音抬起，神温和：“嗯？”

她说这句话的时候，没有半起伏。

但如果我站上去了，她也绝不会多谢一句。

但她不会“央求”，不会“施压”，不会用哪怕一情绪勒索来“要求”我。

她看着我，没急着回答，而是轻轻合上了手里的画册，：“这事儿要是真到你，其实也合理。你有行业经验，上台不会慌，讲课有设计视角，评委喜。就我个人来说，我当然觉得你有能力去。”

这不是我擅长的领域，却可能是我无法回避的舞台。

她很清楚局势，也很明白这个评b的价值。

如果我自己不站上去，她绝不会拽我一把。

我张了张嘴，刚想说什麽，她却忽然顿了顿，语气收得更轻：“如果你是想听我说——‘我很看重这次b赛，但你没这个能力，希望你这次的机会就让来’，那我说不了。”

我不是那会靠一节优质课改变命运的人，但我也不愿意因为一节课毁掉别人的命运。

她理智地拆解局势、剖析後果、劝我三思，却没有哪怕一丝个人情绪掺杂在里面。

我抬看着她，忽然有说不话。

如果我推掉这事，夏凝会上，她会开心，她可能也值得。

“当然。”她补充，“我不是说你必须去，也不是劝你y撑。我只是告诉你，你退掉这个，代价不是你一个人的。”

我原以为，她会表现得更……人情一，哪怕不直接开说“你帮我一次”，至少也该表“我很看重你”的态度。

那天傍晚，天快黑的时候，我回到了术组办公室。

“我知。”她。

我不是想的人，但也不是能安心躲在後的人。

这句话一，我立刻察觉到了她神里的轻微变化。

然後她又恢复了原本的淡然，语气依旧不急不缓：

但我也知，我是有能力的——那不愿，但一，至少不会让人失望的那。

她笑了一下，倒也不意外我会问。

“你当然可以这麽。只是如果你真的主动退了，这件事的‘意义’，就不仅是你个人选择了。”

因为她知——在这个游戏里，面，b诚意更重要。

李然没在，桌上放着他那永远也喝不完的茶，茶已经凉了。落地窗斜斜照来的光线，把整个小小的办公室切成了两半，一半还亮着，一半已经陷Y影。

人都更擅长“不表在意”。

平时她笑得乖巧，对谁都好声好气，看上去一副“我不争”的样。但我知，像她这新生代，如果这次评b失去了，就很可能再也没有什麽“转运机会”。

我一向是个摆烂型的人，一天和尚撞一天钟，能不被老板盯上就谢天谢地。

不是惊讶，也不是喜悦，而是一极快闪过的——迟疑。

我靠在术办公室的小椅上，看着桌上的教案，忽然觉得它不像课件，倒更像一封挑战书。