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第十一章《教学》(2/3)

并且了三名孩童,让他们各自站立在不同的地上,再施展一次"鎏步"。

老猐:这...

更甚着!脚下郁厚重的气波纹,还将泥土地面削了一个平整的圆形来。

让我们这些"小",自行探索适合自己的"力量"!

其中隐隐有GU淡淡的五阶威压透...

「我今天才刚第一次看到这「武诀」,我哪能什麽讲课啊...

说...小明~您是"宗"的人?

,是刚才演示鎏步孩童们的好几倍。

这样法,就好像是在一颗小树苗!

未免"多说多错"的情况发生,暗暗决定~馍糊带过。

张晓明有样学样的,也示意:嗯~很好的答案!

「这是...我的"鎏步"吗?」

稚nEnG的声音,大声说答案:用在加快移动速度的时候!

就像是在学生时期,张晓明的老师在教课时的气一样,如今对着前的一群孩童们,正好模仿来。

那麽...有没有谁~有不一样的想法,举手?

於是改:呃...那能不能请小明~为这群孩们讲讲课?

呵~这...这大家族的法,还真是...真是与众不同啊!

让它自己成长!

站在草地上的爬行动脸小孩,施展"鎏步"时,平稳、顺畅与刚

老猐似懂非懂的:喔...好的,老朽明白,不提!不提!

张晓明:哈哈哈哈~我老家没什麽好讲的,我现在就只是一个"旅行家"。

张晓明:咳...那个~我老家是不教「武诀」的!

老猐村长一脸看见了神仙的表情:这...这真是太惊人了,老朽活了这把年纪了,一次看见能把「初阶武诀」,施展成如此威力!

说不定!」

而是像我这样,到了一定的..."程度",就外"游历"!

而是...在我老家,所有的人都不是直接学习「武诀」的。

大概的意思就是说~别理它!

好像又不小心牵扯到了什麽未知的设定,可是张晓明对这个世界的事情,知的实在不多。

看向孩童们,张晓明一手举起,指向了一名猫脸小孩:你!说说看!

一旁的老猐村长听了微微,显然很满意这个答案。

嗯!慢着...这鎏...

一只右手半举了许久,见学们鸦雀无声的,张晓明乾笑了两声,缓解尴尬场面。

为了讲解自己发现的心得,张晓明请村长与一群孩童们,一起来到村外不远的小溪边。

被指到的猫脸小nV孩,一脸雀跃的情绪,藏都藏不住。

若能如此,对这群孩们将来的成长,相信会大有助益的!

老猐村长m0了m0下不长的胡:...这样啊!

其实我刚刚也看了一心得,如果真要我讲的话,也不是不行!

张晓明:别误会~,并不是说什麽"家传武学不可外传"的意思。

可能是牵扯到了什麽规矩,年纪一大把的老猐村长,也明白不能"追究底"的探听yingsi。

一羊脸老跟一中年半龙,在一群天真小孩面前一同打哈哈...

这样长大的"树",才会长成独一无二的参天大树,才会有它自己的特sE!

你的"鎏步"要怎麽...使用?

哈哈哈哈...

记住喔!

张晓明心里苦笑,脸上表情却仍然保持微笑。

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