“难……”

虽然不知张浩昨晚究竟在哪间教室过的夜，但大概率是低楼层，或者就是在一层。

“难张浩去了二楼？”

周宇如果想通过“隐”字来隐，多只能让咒灵以下的诡异发现不了他，但普通人照样能看见他。

这里或许会有人奇怪，周宇为什么不直接让自己隐了再行动，毕竟这就是写个字的事。

对于【落笔生辉】的这一特，周宇推测应该跟“法则涉”有关。

“没啥事，就是想打听一下学校以前的情况，那您知哪位老师来得最早吗？”

所谓凡走过必留痕迹，如果张浩真的在这里遭遇了诡异的袭击，多少会留下负能量气息。

法只有面对法时才会生效！

了二十多分钟，周宇将一层六个教室全都应了一遍，并没有发现有诡异没的迹象。

“不过真要说谁来得最早，那肯定是校长了，就他没换。”

下课铃声响起，周宇去堂补充完能量，便正式开始行动。

以周宇现在的灵魂度，只要距离不太远，哪怕只残留了一丝气息，也逃不过他的知。

“老师，你在学校待的时间长吗？”周宇来到老班办公室，找到正在改作业的老班。

一句话概括，我知你三压力大，所以我完全不给你上课上一半直接楼的机会。

照学校的说法，这么分是为了方便理，同时最大可能地避免现安全问题。

“1、2、…6…1、2、…7…1、2、…7…”

这也是为什么周宇之前都是通过暴力破门的方式开锁，从来没想过用【落笔生辉】开锁的原因。

静静知了三分钟，没有任何发现，果断前往下一个教室。

理来说，在一楼找间教室睡觉更方便，本犯不着上二楼。

“还是没有！”

教学楼一共六层，一二层为三年级，三四层为二年级，五六层为一年级。

周宇走教学楼最西侧的301教室，他决定从这里开始查起。

当然，要是从二楼下去都能摔死，那是老天要收了你，谁也救不了。

这个理论解释起来比较象，跟“只有法才能打败法”这一概念差不多。

没有立行动，而是回到班级接着听课。

不过为了以防万一，周宇还是决定时间将二楼也探查一遍。

“不算长，我是从别的学校调过来的，跟你们这一届是同时校，怎么了？”

周宇站在教学楼外，眉锁，目光扫视着各个教室，大脑开始飞速运转。

“应该没有，那一届学校正好换领导班，从普通教职工到学校各级领导全都换了一遍，所有老师来的时间都一样。”

事实上，很早之前周宇就实验过，【落笔生辉】的天赋效果只有在面对诡异或者跟诡异有关的东西时才会生效，而不会对普通人生效。

“等等！”

万一张浩真就闲得疼呢？

现在毕竟是上课时间，教学楼里全是人，不适合行动，等中午学生都下课了再行动更方便些。

他的调查方法很简单，就是站在教室里，然后闭上，用灵魂力行知。

这就涉及到更底层的规则，这里就不一一详述了。